昨晚跟讀中二的學生溫習統計圖,學生說他很討厭這一課,然後他說:「學校老師也說這課無用,現在用電腦按幾下便畫到這些統計圖了。」
聽到學生這樣說,栗有點訝異。他的數學老師是要搏炒嗎?竟然說自己教的東西無用。然後覺得有點悲哀,連老師都說數學無用,學生更加不想學,那些「買餸不用XX論」肯定更盛行。
記得以前讀書時,同學都一窩蜂去選放射治療,覺得前景一片光明。誰料讀到大二時,政府忽然說停止聘用放射治療師,他們那班人立即加入「未畢業已失業」的行列。
其實很多事情有用與否,真的是要蓋棺才能定論。想當年讀翻譯,但畢業後旋即轉行做了別的,以為這輩子再也跟翻譯無緣。誰料老來會與翻譯再續前緣?做人太功利,事事計算,只會錯失很多意想不到的機會。希望老師、家長和學生會明白。
你講得好好,冇補充 :)
回覆刪除-很驚訝那位老師竟然會這樣想和對學生這樣說
-想起你說讀數學的樂趣
謝謝啊!
刪除宜家啲老師真係高深莫測,估佢唔到。
成日想日讀中一和中二時那兩位中文老師,那份書卷氣真的教我懷念。
今天有另一個學生說,她英文老師說有了AI後,讀書已然無用 =.=
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